Problèmes de pourcentages Maths CM2
🔢 Maths🎒 CM2 (primaire)✅ 10 problèmes corrigés
En bref : Cette série travaille les pourcentages simples (10 %, 20 %, 25 %, 50 %) dans des situations de réductions et de parts d'un groupe. Le piège habituel : donner le montant de la réduction quand on demande le prix payé, ou l'inverse. Conseil : retenir que 50 % c'est la moitié, 25 % le quart, 10 % c'est diviser par 10, et 20 % c'est deux fois 10 %.
- Je lis deux fois et je repère le pourcentage et le nombre de départ.
- Je calcule la part : 50 % → ÷ 2, 25 % → ÷ 4, 10 % → ÷ 10, 20 % → ÷ 10 puis × 2.
- Je relis la question : veut-on la part, ou ce qui reste ?
- Je vérifie que la réponse est plus petite que le nombre de départ.
🖨️ Les 10 problèmes à imprimer (avec corrigé rédigé)
✏️ 10 problèmes : problèmes de pourcentages en CM2
Tape ta réponse (un nombre), puis « Vérifier » : la correction et la démarche s'affichent tout de suite.
1Dans l'école de Léa, il y a 50 élèves de CM2. 10 % d'entre eux portent des lunettes. Combien d'élèves de CM2 portent des lunettes ? ⭐
10 % c'est diviser par 10. Je calcule 50 ÷ 10 = 5. Il y a 5 élèves qui portent des lunettes.
2Un jeu de société coûte 40 €. Il est soldé à 50 %. Combien d'euros Tom économise-t-il grâce à la réduction ? ⭐
50 % c'est la moitié. Je calcule 40 ÷ 2 = 20. Tom économise 20 €.
3Dans la classe d'Inès, il y a 24 élèves. 25 % d'entre eux viennent à l'école à vélo. Combien d'élèves viennent à vélo ? ⭐
25 % c'est le quart. Je calcule 24 ÷ 4 = 6. Il y a 6 élèves qui viennent à vélo.
4Sami a 80 € d'économies. Il décide d'en donner 10 % à une association. Combien d'euros donne-t-il ? ⭐
10 % c'est diviser par 10. Je calcule 80 ÷ 10 = 8. Sami donne 8 €.
5Un pull coûte 60 €. Pendant les soldes, il est affiché avec 20 % de réduction. Quel est le prix payé par Lina ? ⭐⭐
Je calcule d'abord la réduction : 10 % de 60 €, c'est 60 ÷ 10 = 6, donc 20 % c'est 6 × 2 = 12. Puis je calcule le prix payé : 60 − 12 = 48. Lina paie 48 €.
6L'école de Noah compte 200 élèves. 25 % d'entre eux sont en CM2. Combien y a-t-il d'élèves de CM2 ? ⭐⭐
25 % c'est le quart. Je calcule 200 ÷ 4 = 50. Il y a 50 élèves de CM2.
7Un sac de sport coûte 35 €. Le magasin accorde une réduction de 10 %. Quel est le nouveau prix du sac ? ⭐⭐
Je calcule la réduction : 35 ÷ 10 = 3,50. Puis le nouveau prix : 35,00 − 3,50 = 31,50. Le sac coûte 31,50 €.
8Maya a 36 billes. 50 % sont rouges et toutes les autres sont bleues. Combien de billes bleues a-t-elle ? ⭐⭐
50 % c'est la moitié : 36 ÷ 2 = 18 billes rouges. Les autres sont bleues : 36 − 18 = 18. Maya a 18 billes bleues.
9Une trottinette coûte 120 €. Elle est soldée à 25 %. Lucas a en plus un bon d'achat de 5 € qu'il utilise après la réduction. Combien paie-t-il finalement ? ⭐⭐⭐
Je calcule la réduction : 25 % de 120, c'est 120 ÷ 4 = 30. Prix soldé : 120 − 30 = 90. Puis j'enlève le bon : 90 − 5 = 85. Lucas paie 85 €.
10Dans la classe d'Emma, il y a 30 élèves. 20 % font du judo et 50 % font du football. Les autres ne font aucun sport. Combien d'élèves ne font aucun sport ? ⭐⭐⭐
Je calcule les judokas : 30 ÷ 10 = 3, donc 20 % c'est 3 × 2 = 6. Les footballeurs : 30 ÷ 2 = 15. Ceux qui font un sport : 6 + 15 = 21. Les autres : 30 − 21 = 9. Il y a 9 élèves qui ne font aucun sport.
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