Problèmes de durées Maths CM2
🔢 Maths🎒 CM2 (primaire)✅ 10 problèmes corrigés
En bref : Cette série travaille les calculs d'horaires et de durées en heures et minutes. Le piège habituel : calculer comme si une heure faisait 100 minutes (de 9 h 45 à 11 h 20, ce n'est pas 1 h 75). Conseil : avancer par étapes jusqu'à l'heure pleine suivante, et bien lire si la réponse est attendue en minutes ou en heures.
- Je lis deux fois et je note l'heure de début, l'heure de fin ou la durée.
- J'avance par étapes : d'abord jusqu'à l'heure pleine, puis le reste.
- Je me souviens qu'une heure fait 60 minutes, pas 100.
- Je relis la question : la réponse est-elle attendue en minutes ou en heures ?
🖨️ Les 10 problèmes à imprimer (avec corrigé rédigé)
✏️ 10 problèmes : problèmes de durées en CM2
Tape ta réponse (un nombre), puis « Vérifier » : la correction et la démarche s'affichent tout de suite.
1Le cours de maths de Léa commence à 8 h 30 et se termine à 9 h 15. Combien de minutes dure ce cours ? ⭐
De 8 h 30 à 9 h, il y a 30 min. De 9 h à 9 h 15, il y a 15 min. Je calcule 30 + 15 = 45. Le cours dure 45 min.
2Un film commence à 20 h et dure exactement 2 h. À quelle heure se termine-t-il ? Donne la réponse en heures. ⭐
Je cherche l'heure de fin. Je calcule 20 + 2 = 22. Le film se termine à 22 h.
3Tom fait 3 séances de piano de 20 min chacune dans la semaine. Combien de minutes de piano fait-il en tout ? ⭐
Je cherche la durée totale. Je calcule 20 × 3 = 60. Tom fait 60 min de piano.
4Inès lit de 17 h 10 à 17 h 50. Combien de minutes a-t-elle lu ? ⭐
Je cherche la durée entre les deux heures. Je calcule 50 − 10 = 40. Inès a lu pendant 40 min.
5Le train de Sami part à 9 h 45 et arrive à 11 h 20. Combien de minutes dure le trajet ? ⭐⭐
J'avance par étapes. De 9 h 45 à 10 h 45 : 60 min. De 10 h 45 à 11 h 20 : 15 min jusqu'à 11 h, puis 20 min, soit 35 min. Je calcule 60 + 35 = 95. Le trajet dure 95 min.
6Lina s'entraîne au basket 45 min par jour pendant 4 jours. Combien d'heures s'est-elle entraînée en tout ? ⭐⭐
Je calcule la durée en minutes : 45 × 4 = 180 min. Puis je convertis en heures : 180 ÷ 60 = 3. Lina s'est entraînée 3 h.
7Maya doit faire 2 h de devoirs ce week-end. Elle a déjà travaillé 1 h 25. Combien de minutes de travail lui reste-t-il ? ⭐⭐
Je convertis : 2 h = 120 min et 1 h 25 = 60 + 25 = 85 min. Je calcule 120 − 85 = 35. Il reste 35 min de devoirs à Maya.
8Une émission sur les animaux dure 1 h 35. Noah l'a regardée deux fois. Combien de minutes a-t-il passées devant cette émission ? ⭐⭐
Je convertis : 1 h 35 = 60 + 35 = 95 min. Puis je calcule pour deux fois : 95 × 2 = 190. Noah a passé 190 min devant l'émission.
9Lucas doit être à l'école à 8 h 45. Il part de chez lui à 7 h 50, marche 15 min, prend le bus pendant 25 min, puis marche encore 10 min. Combien de minutes d'avance a-t-il en arrivant ? ⭐⭐⭐
Je calcule la durée du trajet : 15 + 25 + 10 = 50 min. Je cherche l'heure d'arrivée : 7 h 50 + 10 min = 8 h, puis 8 h + 40 min = 8 h 40. Je compare avec 8 h 45 : 45 − 40 = 5. Lucas a 5 min d'avance.
10Emma a classe de 8 h 30 à 11 h 30 le matin et de 13 h 30 à 16 h 30 l'après-midi. Elle déjeune à la cantine avec 24 camarades. Combien d'heures de classe a-t-elle en 4 jours ? ⭐⭐⭐
Le nombre de camarades ne sert à rien. Le matin : de 8 h 30 à 11 h 30, il y a 3 h. L'après-midi : de 13 h 30 à 16 h 30, il y a 3 h. Par jour : 3 + 3 = 6 h. En 4 jours : 6 × 4 = 24. Emma a 24 h de classe.
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