Problèmes de partage Maths CE2
🔢 Maths🎒 CE2 (primaire)✅ 10 problèmes corrigés
En bref : Cette série travaille les partages équitables (combien chacun reçoit) et les groupements (combien de groupes on peut faire), avec ou sans reste. Le piège habituel : oublier le reste, ou donner le quotient quand on demande le reste. Conseil : faire dessiner ou distribuer avec des jetons au début, puis vérifier avec une multiplication (quotient × diviseur + reste).
- Je lis l'énoncé deux fois.
- Je repère ce qu'on partage et en combien de parts ou de paquets.
- Je cherche dans la table de multiplication le nombre qui s'approche le plus, et je trouve le reste.
- Je relis la question : veut-on le nombre de parts, le nombre par part ou ce qui reste ?
🖨️ Les 10 problèmes à imprimer (avec corrigé rédigé)
✏️ 10 problèmes : problèmes de partage en CE2
Tape ta réponse (un nombre), puis « Vérifier » : la correction et la démarche s'affichent tout de suite.
1Lina partage équitablement 24 bonbons entre 4 enfants. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ? ⭐
Je cherche le nombre de bonbons par enfant. Je calcule 24 ÷ 4 = 6, car 4 × 6 = 24. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
2Un fleuriste a 35 fleurs. Il fait des bouquets de 5 fleurs. Combien de bouquets peut-il faire ? ⭐
Je cherche combien de groupes de 5 on peut faire avec 35. Je calcule 35 ÷ 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Le fleuriste peut faire 7 bouquets.
3En sport, le maître forme des équipes de 3 élèves avec les 18 élèves de la classe. Combien d'équipes y a-t-il ? ⭐
Je cherche combien de groupes de 3 on fait avec 18 élèves. Je calcule 18 ÷ 3 = 6, car 3 × 6 = 18. Il y a 6 équipes.
4Léa, Tom, Inès et Sami se partagent équitablement un paquet de 32 cartes. Combien de cartes chacun reçoit-il ? ⭐
Je cherche le nombre de cartes par enfant. Il y a 4 enfants. Je calcule 32 ÷ 4 = 8, car 4 × 8 = 32. Chacun reçoit 8 cartes.
5Un fermier a ramassé 50 œufs. Il les range dans des boîtes de 6 œufs. Combien de boîtes pleines peut-il remplir ? ⭐⭐
Je cherche combien de boîtes de 6 on remplit avec 50 œufs. Je calcule 50 ÷ 6 : 6 × 8 = 48 et il reste 2 œufs. Le fermier remplit 8 boîtes pleines.
6Noah partage 43 billes entre 5 enfants, en donnant le même nombre à chacun. Combien de billes lui reste-t-il à la fin ? ⭐⭐
Je cherche le reste du partage. Je calcule 43 ÷ 5 : 5 × 8 = 40 et 43 − 40 = 3. Chaque enfant a 8 billes et il reste 3 billes.
7Pour le spectacle de fin d'année, on installe 72 chaises en 8 rangées égales. Combien de chaises y a-t-il dans chaque rangée ? ⭐⭐
Je cherche le nombre de chaises par rangée. Je calcule 72 ÷ 8 = 9, car 8 × 9 = 72. Il y a 9 chaises dans chaque rangée.
8Une corde de 56 m est coupée en morceaux de 7 m. Combien de morceaux obtient-on ? ⭐⭐
Je cherche combien de morceaux de 7 m on fait avec 56 m. Je calcule 56 ÷ 7 = 8, car 7 × 8 = 56. On obtient 8 morceaux.
9Pour une sortie, 100 élèves partent en minibus. Chaque minibus transporte 9 élèves. Combien de minibus faut-il pour que tous les élèves partent ? ⭐⭐⭐
Je cherche combien de minibus de 9 il faut pour 100 élèves. Je calcule 100 ÷ 9 : 9 × 11 = 99 et il reste 1 élève. Il faut 11 minibus pleins et un minibus de plus pour le dernier élève : 11 + 1 = 12. Il faut 12 minibus.
10Maya a 3 paquets de 15 perles. Elle fabrique des bracelets de 6 perles. Combien de bracelets complets peut-elle faire ? ⭐⭐⭐
Je cherche d'abord le nombre de perles : 3 × 15 = 45. Puis je cherche combien de groupes de 6 on fait avec 45 : 6 × 7 = 42 et il reste 3 perles. Maya peut faire 7 bracelets complets.
🎉 Ton score : . Continue avec ton compagnon pour gagner des étoiles et revoir ce que tu as raté.
▶ Continuer en ligne avec un compagnon 🖨️ Imprimer cette série (PDF)
👨👩👧 Parents, comment ça marche ? Votre enfant résout les problèmes tout de suite, sans inscription : il tape sa réponse, elle est corrigée et la démarche s'affiche. Créez ensuite un compte parent gratuit pour suivre chaque enfant : ce qu'il a travaillé en CE2, ce qu'il rate, ses séries de jours. Gratuit, sans publicité, du CP à la 3e. Ouvrir l'application →