Problèmes à deux étapes Maths CE1
🔢 Maths🎒 CE1 (primaire)✅ 10 problèmes corrigés
En bref : Cette série travaille les problèmes où il faut faire un premier calcul pour trouver un nombre caché, puis un second calcul pour répondre. Le piège habituel est de s'arrêter après le premier calcul, ou de mélanger les trois nombres dans une seule opération. Conseil : faire écrire les deux calculs l'un sous l'autre, et relire la question avant de répondre.
- Je lis l'énoncé deux fois et je repère la question.
- Je cherche ce que je dois trouver d'abord (le nombre caché).
- Je fais le premier calcul, puis le second avec le résultat.
- Je relis la question et je vérifie que ma réponse y répond.
🖨️ Les 10 problèmes à imprimer (avec corrigé rédigé)
✏️ 10 problèmes : problèmes à deux étapes en CE1
Tape ta réponse (un nombre), puis « Vérifier » : la correction et la démarche s'affichent tout de suite.
1Léa a 5 billes. Elle en gagne 4 à la récréation, puis elle en perd 2. Combien de billes a-t-elle à la fin ? ⭐
Je cherche d'abord combien elle a après avoir gagné : 5 + 4 = 9. Puis j'enlève celles qu'elle perd : 9 − 2 = 7. Léa a 7 billes à la fin.
2Tom a 10 €. Il achète une glace à 2 € et un jus de fruits à 3 €. Combien d'argent lui reste-t-il ? ⭐
Je cherche d'abord ce qu'il dépense : 2 + 3 = 5. Puis ce qui reste : 10 − 5 = 5. Il reste 5 € à Tom.
3Dans la classe, il y a 12 filles et 11 garçons. Aujourd'hui, 3 élèves sont absents. Combien d'élèves sont présents ? ⭐
Je cherche d'abord le nombre d'élèves de la classe : 12 + 11 = 23. Puis j'enlève les absents : 23 − 3 = 20. Il y a 20 élèves présents.
4Inès cueille 8 pommes et Sami en cueille 7. Ils en mangent 5 pour le goûter. Combien de pommes leur reste-t-il ? ⭐
Je cherche d'abord le nombre de pommes cueillies : 8 + 7 = 15. Puis ce qui reste après le goûter : 15 − 5 = 10. Il leur reste 10 pommes.
5Dans la petite salle du cinéma, il y a 2 rangées de 10 fauteuils. 14 fauteuils sont occupés. Combien de fauteuils sont libres ? ⭐⭐
Je cherche d'abord le nombre de fauteuils : 2 × 10 = 20. Puis les fauteuils libres : 20 − 14 = 6. Il y a 6 fauteuils libres.
6Lina a 24 perles. Elle en donne 9 à Maya, puis elle en achète 15 nouvelles. Combien de perles a-t-elle maintenant ? ⭐⭐
Je cherche d'abord ce qui reste après le don : 24 − 9 = 15. Puis j'ajoute les nouvelles : 15 + 15 = 30. Lina a maintenant 30 perles.
7Noah achète 3 paquets de 5 images. Il avait déjà 12 images dans son album. Combien d'images a-t-il en tout ? ⭐⭐
Je cherche d'abord le nombre d'images achetées : 3 × 5 = 15. Puis le total avec l'album : 15 + 12 = 27. Noah a 27 images en tout.
8Un car transporte 45 enfants. Au premier arrêt, 18 enfants descendent. Au deuxième arrêt, 12 enfants montent. Combien d'enfants y a-t-il dans le car ? ⭐⭐
Je cherche d'abord combien il reste après le premier arrêt : 45 − 18 = 27. Puis j'ajoute ceux qui montent : 27 + 12 = 39. Il y a 39 enfants dans le car.
9Emma a 50 €. Elle achète un livre à 14 € et un jeu à 23 €. Combien d'argent lui reste-t-il ? ⭐⭐⭐
Je cherche d'abord ce qu'elle dépense : 14 + 23 = 37. Puis ce qui reste : 50 − 37 = 13. Il reste 13 € à Emma.
10Adam a 4 boîtes de 5 feutres et 3 crayons de papier. Il prête 8 feutres à Lucas. Combien de feutres lui reste-t-il ? ⭐⭐⭐
Je cherche d'abord le nombre de feutres : 4 × 5 = 20. Les 3 crayons ne servent pas, on parle des feutres. Puis ce qui reste : 20 − 8 = 12. Il reste 12 feutres à Adam.
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