Problèmes de mesures Maths CE1
🔢 Maths🎒 CE1 (primaire)✅ 10 problèmes corrigés
En bref : Cette série travaille la monnaie en euros entiers (payer, rendre), les longueurs en cm et en m, et les durées simples en heures. Le piège habituel est d'oublier l'unité ou de confondre « combien ça coûte » et « combien on me rend ». Conseil : vérifier que la réponse est écrite avec la bonne unité et qu'elle est possible (on ne rend jamais plus que ce qu'on a donné).
- Je lis l'énoncé deux fois.
- Je repère l'unité : €, cm, m ou h.
- Je choisis l'opération et je calcule.
- J'écris ma réponse avec l'unité et je vérifie qu'elle est possible.
🖨️ Les 10 problèmes à imprimer (avec corrigé rédigé)
✏️ 10 problèmes : problèmes de mesures en CE1
Tape ta réponse (un nombre), puis « Vérifier » : la correction et la démarche s'affichent tout de suite.
1À la boulangerie, Léa achète un pain à 2 € et un croissant à 1 €. Combien paie-t-elle ? ⭐
Je cherche le prix total. Je calcule 2 + 1 = 3. Léa paie 3 €.
2Un crayon mesure 12 cm et une gomme mesure 3 cm. Tom les pose bout à bout. Quelle longueur cela fait-il ? ⭐
Je cherche la longueur des deux objets mis bout à bout. Je calcule 12 + 3 = 15. Cela fait 15 cm.
3Le film commence à 14 h et dure 2 h. À quelle heure se termine-t-il ? ⭐
Je cherche l'heure de fin : je pars de 14 h et j'avance de 2 h. Je calcule 14 + 2 = 16. Le film se termine à 16 h.
4Sami achète un livre à 7 €. Il paie avec un billet de 10 €. Combien la libraire lui rend-elle ? ⭐
Je cherche la monnaie rendue. Je calcule 10 − 7 = 3. La libraire rend 3 € à Sami.
5La piscine mesure 25 m de long. Inès nage 3 longueurs. Combien de mètres a-t-elle nagés ? ⭐⭐
Je cherche 3 fois 25 m. Je calcule 25 + 25 + 25 = 75. Inès a nagé 75 m.
6Maya part de chez elle à 9 h. Elle arrive chez sa grand-mère à 11 h. Combien de temps a duré le trajet ? ⭐⭐
Je cherche la durée entre 9 h et 11 h. Je calcule 11 − 9 = 2. Le trajet a duré 2 h.
7Lucas a un billet de 20 €. Il achète un ballon à 12 €. Combien d'argent lui rend-on ? ⭐⭐
Je cherche la monnaie rendue. Je calcule 20 − 12 = 8. On rend 8 € à Lucas.
8Emma a une ficelle de 1 m. Elle coupe un morceau de 40 cm. Quelle longueur de ficelle lui reste-t-il, en cm ? ⭐⭐
Je sais que 1 m = 100 cm. Je cherche ce qui reste après la coupe. Je calcule 100 − 40 = 60. Il reste 60 cm de ficelle à Emma.
9Noah achète 2 cahiers à 3 € chacun et un stylo à 2 €. Il paie avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ? ⭐⭐⭐
Je cherche d'abord le prix des cahiers : 2 × 3 = 6. Puis le prix total : 6 + 2 = 8. Puis la monnaie rendue : 10 − 8 = 2. On rend 2 € à Noah.
10La classe commence à 8 h. Le matin, les élèves travaillent pendant 4 h, puis la pause de midi dure 2 h. À quelle heure la classe reprend-elle l'après-midi ? ⭐⭐⭐
Je cherche d'abord l'heure de la fin du matin : 8 + 4 = 12, il est 12 h. Puis j'ajoute la pause : 12 + 2 = 14. La classe reprend à 14 h.
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