La division : partager en parts égales Maths CM1

🔢 Maths🎒 CM1 (primaire)✅ 12 exercices corrigés ⬇️

En bref : Diviser, c'est partager en parts égales. Pour quarante-huit divisé par six, je cherche dans la table de six : six fois huit, quarante-huit, donc la réponse est huit. Parfois il y a un reste, et ce reste est toujours plus petit que le diviseur.

📖 La leçon

Diviser, c'est partager en parts égales ou chercher combien de fois un nombre entre dans un autre.
48 ÷ 6 : je cherche dans la table de 6… 6 × 8 = 48, donc 48 ÷ 6 = 8.
Parfois il y a un reste : 17 ÷ 5 = 3, reste 2, car 5 × 3 = 15 et 15 + 2 = 17.
Le reste est toujours plus petit que le diviseur.

▶ S'entraîner sur cette notion 🖨️ Fiche d'exercices à imprimer (avec corrigé)

✏️ 12 exercices corrigés : la division : partager en parts égales

Touche une réponse : elle est corrigée tout de suite, avec l'explication.

1. 48 ÷ 6 ?

2. 63 ÷ 7 ?

3. 36 ÷ 4 ?

4. 56 ÷ 8 ?

5. 17 ÷ 5 : quel est le reste ?

6. 26 ÷ 4 : quel est le quotient ?

7. 26 ÷ 4 : quel est le reste ?

8. On partage 45 billes entre 5 enfants. Combien chacun en reçoit-il ?

9. On range 30 œufs dans des boîtes de 6. Combien de boîtes remplit-on ?

10. 23 élèves font des équipes de 4. Combien d'élèves restent sans équipe ?

11. Quelle multiplication aide à calculer 54 ÷ 9 ?

12. Dans une division par 5, le reste peut-il être 7 ?

▶ Continuer en ligne avec un compagnon 🖨️ Imprimer cette fiche (PDF)

👨‍👩‍👧 Parents, comment ça marche ? Votre enfant s'entraîne tout de suite, sans inscription. Créez ensuite un compte parent gratuit pour suivre chaque enfant : ce qu'il a travaillé en CM1, ce qu'il rate, ses séries de jours, sur le téléphone comme sur la tablette. Gratuit, sans publicité, du CP à la 3e. Commencer →