La nutrition des végétaux fiche d'exercices · SVT 5e
Prénom :Date :Score : / 12
leçon lue
+ exercices en ligne
+ exercices en ligne
📖 La leçon
Une plante verte fabrique elle-même sa matière grâce à la photosynthèse. Dans ses feuilles, la chlorophylle capte la lumière pour transformer le dioxyde de carbone de l'air et l'eau puisée par les racines en sucres, en rejetant du dioxygène.
Les racines absorbent aussi des sels minéraux du sol. La sève circule dans des vaisseaux : sève brute (eau et minéraux) qui monte, sève élaborée (sucres) qui descend. Astuce : une plante dans le noir ne fabrique pas d'amidon.
Les racines absorbent aussi des sels minéraux du sol. La sève circule dans des vaisseaux : sève brute (eau et minéraux) qui monte, sève élaborée (sucres) qui descend. Astuce : une plante dans le noir ne fabrique pas d'amidon.
En bref : Une plante verte fabrique elle-même sa matière grâce à la photosynthèse. Dans ses feuilles, la chlorophylle capte la lumière pour transformer le dioxyde de carbone de l'air et l'eau puisée par les racines en sucres, en rejetant du dioxygène. Les racines absorbent aussi des sels minéraux du sol. La sève circule dans des vaisseaux : la sève brute monte, la sève élaborée descend.
✅ Exercice 1 — Coche la bonne réponse ⭐ · 12 points
- La photosynthèse a lieu principalement dans…les feuillesles fruitsles racinesles fleurs
- Le pigment vert qui capte la lumière s'appelle…le glucosela chlorophyllel'amidonla sève
- Les racines absorbent dans le sol…du dioxygènedes sucresde la lumièrede l'eau et des sels minéraux
- Quel gaz la plante rejette-t-elle lors de la photosynthèse ?Du dioxygèneDe l'azoteDe la vapeur d'eau uniquementDu dioxyde de carbone
- Quel gaz la plante prélève-t-elle dans l'air pour la photosynthèse ?Le dioxygèneLe dioxyde de carboneL'hydrogèneL'azote
- L'eau iodée colore en bleu-noir une feuille qui contient…de l'eaude la chlorophyllede l'amidondes sels minéraux
- La sève brute est composée de…chlorophylledioxygènesucreseau et sels minéraux
- Les stomates sont…des réserves de sucredes poils des racinesdes ouvertures des feuilles pour les gazdes cellules de la fleur
- Un être vivant qui fabrique sa matière à partir de minéraux est…parasiteautotrophehétérotrophecarnivore
- La sève élaborée descend des feuilles pour…arroser les racinescolorer les fleursrejeter le dioxygènenourrir toute la plante en sucres
- Une plante placée dans le noir pendant une semaine…jaunit et ne produit plus de sucrespousse plus vitefabrique plus de dioxygènen'a plus besoin d'eau
- Pourquoi dit-on que la photosynthèse est à la base des chaînes alimentaires ?Les plantes n'ont pas besoin d'eauLes plantes mangent les animauxLes animaux font aussi la photosynthèseLes plantes nourrissent les animaux
🖍️ Exercice 2 — Écris la légende du schéma ⭐⭐
Corrigé — La nutrition des végétaux (SVT 5e)
Exercice 1 — Coche la bonne réponse
- les feuilles — Les feuilles sont larges et fines pour capter un maximum de lumière, et leurs cellules sont riches en chlorophylle. Les racines, enfouies dans le sol sombre, n'en contiennent pas.
- la chlorophylle — La chlorophylle absorbe surtout la lumière rouge et bleue et renvoie le vert, d'où la couleur des feuilles. En automne, elle se dégrade et laisse voir les pigments jaunes et orangés.
- de l'eau et des sels minéraux — Les racines sont couvertes de poils absorbants qui puisent l'eau et les sels minéraux dissous, comme les nitrates. Les engrais apportent justement ces minéraux au sol.
- Du dioxygène — Le dioxygène produit par les plantes et les algues est celui que respirent les animaux. Sans photosynthèse, l'atmosphère terrestre ne contiendrait presque pas d'oxygène.
- Le dioxyde de carbone — Le dioxyde de carbone, ou CO2, entre dans la feuille par les stomates. Son carbone sert à construire les sucres : c'est pourquoi les forêts stockent du carbone et limitent le réchauffement.
- de l'amidon — L'amidon est le sucre de réserve fabriqué grâce à la photosynthèse. Une feuille cachée sous du papier noir pendant deux jours ne réagit pas à l'eau iodée : elle n'a pas pu en produire.
- eau et sels minéraux — La sève brute monte des racines vers les feuilles dans les vaisseaux du bois. L'évaporation de l'eau par les feuilles, la transpiration, aide à l'aspirer vers le haut.
- des ouvertures des feuilles pour les gaz — Situés surtout sous la feuille, les stomates s'ouvrent le jour pour laisser entrer le CO2 et sortir le dioxygène et la vapeur d'eau. Ils se ferment en cas de sécheresse.
- autotrophe — Les plantes vertes et les algues sont autotrophes. Les animaux, les champignons et nous-mêmes sommes hétérotrophes : nous devons manger de la matière organique déjà fabriquée.
- nourrir toute la plante en sucres — Les sucres produits dans les feuilles sont distribués aux racines, aux fleurs et aux fruits, ou stockés sous forme d'amidon dans un tubercule comme la pomme de terre.
- jaunit et ne produit plus de sucres — Sans lumière, la photosynthèse s'arrête et la chlorophylle disparaît. La plante vit un temps sur ses réserves d'amidon, puis meurt si l'obscurité se prolonge.
- Les plantes nourrissent les animaux — Les herbivores mangent les plantes, les carnivores mangent les herbivores : toute la matière organique vient au départ de la photosynthèse, qui transforme l'énergie du soleil en sucres.
Exercice 2 — Le schéma
- la lumière
- le dioxyde de carbone (CO₂)
- l'eau et les sels minéraux
- le dioxygène rejeté
- les sucres fabriqués
Savoir Ensemble — révisions gratuites du CP à la 3e, sans publicité. Pour s'entraîner en ligne avec la correction immédiate et la leçon lue à voix haute : savoirensemble.fr/5e/svt/la-nutrition-des-vegetaux/