Écosystèmes et biodiversité fiche d'exercices · SVT 5e

Corrigé — Écosystèmes et biodiversité (SVT 5e)

Exercice 1 — Coche la bonne réponse

1. producteurs — Les plantes produisent leur propre matière grâce à la photosynthèse, sans manger d'autres êtres vivants. Elles sont le premier maillon de presque toutes les chaînes alimentaires.
2. des êtres vivants qui l'habitent — Une mare, par exemple, associe l'eau, la vase et la lumière avec les algues, les insectes, les grenouilles et les poissons qui y vivent et agissent les uns sur les autres.
3. décomposeurs — Les décomposeurs dégradent les feuilles mortes et les cadavres en matière minérale. Sans eux, la forêt serait ensevelie sous ses déchets et les plantes manqueraient de minéraux.
4. la variété des êtres vivants — La biodiversité comprend la diversité des espèces, la diversité des milieux et la diversité génétique au sein d'une même espèce. Un récif corallien en est l'un des exemples les plus riches.
5. un consommateur de premier ordre — Le lapin est herbivore : il mange directement le producteur. Le renard, qui mange le lapin, est un consommateur de second ordre. La flèche signifie « est mangé par ».
6. des chaînes alimentaires liées — Dans la nature, un animal mange plusieurs proies et a plusieurs prédateurs. Les chaînes se croisent : la mésange mange des chenilles mais aussi des graines, et elle est mangée par l'épervier ou le chat.
7. envahissante — Arrivé par accident vers 2004, le frelon asiatique s'est répandu dans toute la France. Il chasse les abeilles et fragilise la pollinisation, sans prédateur naturel pour le limiter.
8. 2 millions — Les insectes représentent à eux seuls plus d'un million d'espèces connues. Les scientifiques estiment qu'il reste plusieurs millions d'espèces à découvrir, surtout dans les océans et les forêts tropicales.
9. se multiplient et abîment la végétation — Sans prédateur, les herbivores deviennent trop nombreux et mangent les jeunes arbres, empêchant la forêt de se renouveler. Le retour des loups à Yellowstone a inversé ce phénomène.
10. Une espèce peut en remplacer une autre — Si une proie disparaît, le prédateur peut en manger une autre ; si un pollinisateur manque, un autre prend le relais. Un écosystème pauvre, comme un champ de maïs, s'effondre plus facilement.
11. ils rendent au sol des minéraux — La matière organique morte est transformée en nitrates et autres sels minéraux qui retournent dans le sol. Les plantes les absorbent par leurs racines : la boucle est bouclée.
12. relier des milieux entre eux — Routes et villes coupent les forêts en morceaux isolés. Haies, passages à faune sous les autoroutes ou bandes boisées permettent aux animaux de se déplacer et aux populations de se mélanger.

Exercice 2 — Le schéma

1. les producteurs (plantes)
2. les herbivores
3. les carnivores
4. les décomposeurs