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Le pain de Louise fiche de lecture · CE1

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Lecture · CE1 · récit · 125 mots · corrigé en page 2 · savoirensemble.fr

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📖 Le pain de Louise

Chaque samedi matin, Louise se lève tôt pour aider son grand-père à la boulangerie du village. Pendant que le four chauffe, grand-père lui montre comment pétrir la pâte : il faut pousser avec les paumes, replier, puis recommencer. Louise a de la farine jusqu'aux coudes.

Ce samedi-là, grand-père lui propose de faire son propre pain. Louise forme une boule, puis elle dessine une étoile sur le dessus avec la pointe d'un couteau. Il faut attendre longtemps que la pâte gonfle. Louise regarde l'horloge toutes les cinq minutes.

Enfin, le pain sort du four, doré et croustillant. Il sent tellement bon ! Grand-père le pose sur l'étagère, tout devant, avec une petite étiquette : « Le pain étoilé de Louise ». Le premier client l'achète aussitôt.

Les mots à connaître : pétrir : écraser et mélanger la pâte avec les mains · la paume : l'intérieur de la main · croustillant : qui fait du bruit sous les dents quand on croque · aussitôt : tout de suite

✅ Je coche la bonne réponse 4 points

  1. Quel jour Louise aide-t-elle son grand-père ?
    le lundi matinle samedi matinle dimanche soir
  2. Quel dessin Louise fait-elle sur son pain ?
    un cœurune étoileun soleil
  3. Pourquoi Louise regarde-t-elle l'horloge toutes les cinq minutes ?
    parce qu'elle est pressée de voir son pain cuitparce qu'elle doit partir à l'écoleparce qu'elle s'ennuie
  4. Que veut dire « pétrir la pâte » ?
    la mettre au fourla mélanger et l'écraser avec les mainsla couper en morceaux

✍️ J'écris ma réponse 2 points

  1. Qu'est-ce qui est écrit sur l'étiquette ?
  2. Qui achète le pain de Louise ?

🎨 Le défi

Dessine le pain étoilé de Louise sur l'étagère de la boulangerie et invente le nom d'un autre pain rigolo.

Corrigé — Le pain de Louise (Lecture CE1)

  1. le samedi matin — C'est écrit dans la première phrase.
  2. une étoile — Le texte dit : « elle dessine une étoile sur le dessus ».
  3. parce qu'elle est pressée de voir son pain cuit — Elle attend que la pâte gonfle et elle est impatiente.
  4. la mélanger et l'écraser avec les mains — Le texte explique : « il faut pousser avec les paumes, replier, puis recommencer ».
  1. Le pain étoilé de Louise.
  2. Le premier client.

Le défi : toute réponse qui respecte la consigne compte ; l'important est que l'enfant s'appuie sur le texte.

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