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La carte postale de Tom fiche de lecture · CE1

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Lecture · CE1 · lettre · 98 mots · corrigé en page 2 · savoirensemble.fr

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📖 La carte postale de Tom

Chère Nina,

Je t'écris depuis la montagne, où je passe une semaine avec ma classe de découverte. Il fait froid le matin, mais le soleil brille toute la journée. Hier, nous avons marché jusqu'à un lac et nous avons vu des marmottes ! Elles sifflent quand on s'approche.

Je dors dans un dortoir avec cinq copains. Le soir, la maîtresse nous lit un chapitre d'une histoire avant de dormir. La cuisinière fait des crêpes le mercredi.

Je te rapporte une pierre brillante que j'ai trouvée près du lac. On se voit lundi à l'école !

Gros bisous,
Tom

Les mots à connaître : une classe de découverte : un voyage de plusieurs jours avec toute la classe pour apprendre ailleurs · une marmotte : un animal de la montagne, rond et poilu, qui siffle pour prévenir ses amis · un dortoir : une grande chambre avec plusieurs lits

✅ Je coche la bonne réponse 4 points

  1. Qui a écrit cette carte postale ?
    NinaTomla maîtresse
  2. Où Tom passe-t-il la semaine ?
    à la merà la montagneà la campagne
  3. Que font les marmottes quand on s'approche ?
    Elles sifflent.Elles sautent dans le lac.Elles dorment.
  4. Que veut dire « un dortoir » ?
    une grande chambre avec plusieurs litsune salle pour mangerune cabane au bord du lac

✍️ J'écris ma réponse 2 points

  1. Quel jour la cuisinière fait-elle des crêpes ?
  2. Que Tom rapporte-t-il à Nina ?

🎨 Le défi

Écris la réponse de Nina à Tom : trois phrases qui commencent par « Cher Tom ».

Corrigé — La carte postale de Tom (Lecture CE1)

  1. Tom — Le prénom qui signe à la fin est Tom.
  2. à la montagne — Il écrit : « Je t'écris depuis la montagne ».
  3. Elles sifflent. — Le texte dit : « Elles sifflent quand on s'approche. »
  4. une grande chambre avec plusieurs lits — Tom dort dans un dortoir « avec cinq copains », donc il y a plusieurs lits.
  1. Le mercredi.
  2. Une pierre brillante trouvée près du lac.

Le défi : toute réponse qui respecte la consigne compte ; l'important est que l'enfant s'appuie sur le texte.

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