Réviser l'anglais en 5e
🇬🇧 Anglais🎒 5e (collège)✅ 40 questions📖 4 leçons
Savoir Ensemble permet de réviser l'anglais en 5e en séances de 10 à 15 minutes : 4 leçons courtes qui vont à l'essentiel, 40 questions corrigées et expliquées une par une, et un suivi des notions encore fragiles. Utile pour préparer un contrôle sans relire tout le chapitre. C'est gratuit et sans publicité, et calé sur le programme officiel de 5e.
📖 Les notions au programme
- Le présent en -ing — Action en train de se faire : be + verbe-ing. I am reading. = Je suis en train de lire. She is playing football now.
- Le prétérit — Le passé se forme avec -ed : I played yesterday. Verbes irréguliers à apprendre : go → went, see → saw, have → had.
- Le comparatif — Adjectif court + -er than : taller than = plus grand que. Adjectif long : more ... than : more interesting than. Irrégulier : good → better.
- some et any — some dans les phrases affirmatives : I have some apples. any dans les questions et négations : Do you have any apples? I don't have any.
✏️ Exemples de questions
Le prétérit de « go » ?
went · goed · gone · goes
✔ Réponse : went
Go → went → gone : verbe irrégulier.
« Yesterday, I ___ TV. » (watch)
watched · watch · watches · watching
✔ Réponse : watched
Yesterday = passé → prétérit : watched.
Le superlatif de « good » ?
the best · the goodest · the better · the most good
✔ Réponse : the best
Good → better → the best : irrégulier.
« She was born ___ 2013. »
in · on · at · since
✔ Réponse : in
Devant une année, on utilise in : in 2013.
▶ Faire le quiz complet (40 questions)
🌱 Comment ça marche ?
Chaque séance est courte et se termine par une correction expliquée : l'élève voit non seulement la bonne réponse, mais pourquoi la sienne était fausse. Les questions ratées reviennent automatiquement quelques jours plus tard grâce à la révision espacée (J+1, J+3, J+7), ce qui évite de tout relire la veille du contrôle. Un compte parent gratuit permet de suivre les résultats par chapitre, de scanner un exercice de devoirs en photo pour le faire réexpliquer, et d'activer le tuteur qui reprend la notion autrement quand elle ne passe pas.